Mit Nase, Ohr und Hand durch den Laubwald vertieften die Kinder ihr Wissen an zahlreichen Stationen, lauschten Wald- und Tiergeräuschen, lockten eine Kohlmeise an, betrachteten und bestimmten kleine Waldbewohner durch Becherlupen, stellten die Fütterung eines Spechtjungen nach, spielten Blättermemory, gestalteten Baumkunst usw.
